𝕄𝕖𝕞𝕠𝕣𝕪 𝕕𝕖 𝕊𝕚𝕟ó𝕟𝕚𝕞𝕠𝕤 🧠🤯
Al igual que el de antónimos, este Memory de sinónimos tiene el objetivo de favorecer el vocabulario y algunas estrategias cognitivas como fomentar la memoria y a atención. Espero que os guste.
Si quieres obtener este recurso pincha en el siguiente enlace:
𝕄𝕖𝕞𝕠𝕣𝕪 𝕕𝕖 𝔸𝕟𝕥ó𝕟𝕚𝕞𝕠𝕤
Hoy traigo este juego para trabajar los antónimos. Su finalidad es colocar las cartas boca abajo y descubrirlas de dos en dos hasta localizar las parejas (como el clásico juego "Memory"). No obstante, el recurso se puede utilizar de otras maneras ya que ofrece distintas posibilidades.
Con este juego contribuimos a que el alumnado identifique algunos antónimos, amplíe su vocabulario y mejore su memoria.
Si quieres descargar este material, clica en el enlace que se muestra a continuación:
Encuentra las siete diferencias🧠
La atención es una habilidad cognitiva que se puede favorecer desde distintas técnicas. Una de ellas es localizar diferencias en imágenes. Aquí te presento algunos modelos ¿Será tu alumnado capaz de localizarlas todas?
Si quieres descargar este recurso pincha en el enlace que se muestra a continuación:
𝑳É𝑿𝑰𝑪𝑶
¿𝑪Ó𝑴𝑶 𝑬𝑹𝑬𝑺 𝑺𝑬𝑮Ú𝑵 𝑻𝑼 𝑵𝑶𝑴𝑩𝑹𝑬?
Este recurso, además de ampliar el léxico, favorecer la semántica y conocer distintos adjetivos, es una buena actividad para subir el autoestima de nuestro alumnado.
Consiste en identificar los adjetivos de cada una de las letras de su nombre.
🅿🅰🅽🅴🅻 🅳🅴 🆁🅴🅲🅾🅼🅿🅴🅽🆂🅰🆂🏅🏆
Motivar al alumnado hacia su comportamiento y su aprendizaje es imprescindible para propiciar un desarrollo integral.
En este panel de recompensas podemos asignar puntos en los casilleros durante toda la semana. En función de los puntos que consiga se le puede obsequiar con algún detalle que le guste (por ejemplo: tiempo extra para jugar, elegir una actividad determinada, ser el encargado/a de algo, realizar alguna actividad interactiva en la tablet, colorear un dibujo, pegatinas de sus personajes favoritos, poner una canción que le guste... Los premios pueden ir en función de sus intereses). Este panel está diseñado para un niño/a. Se puede hacer tantas reproducciones como se desee. Los premios se pueden entregar semanalmente y en función de los puntos que se obtengan. El máximo de puntos sería 50 si se consiguen todos (en caso de que no se cumpla alguna acción, la casilla se puede dejar vacía), pero se puede determinar a partir de otra cantidad cuándo se puede obtener el premio (por ejemplo: a partir de 30 puntos el premio es elegir un juego interactivo y jugar un tiempo determinado; a partir de 25 tiempo libre, etc.). Espero que os guste.
Sɛɱáŋɬıƈą
Con este juego los niños y niñas podrán conocer algunos campos semánticos, así como conocer nuevo vocabulario. También se puede trabajar el ámbito fonético-fonológico y la pragmática, al jugar por parejas.
El juego consiste en dar coordenadas para averiguar dónde está situado cada objeto. Se puede jugar usando las imágenes al azar o bien por campos semánticos. Una vez acertado, se adquiere el objeto, de manera que quien consiga más objetos será el ganador. Se repartirán el mismo número de imágenes y se colocarán en el panel de cada jugador sin que el oponente vea las posiciones.
Si quieres descargar este recurso pincha en el enlace que se muestra a continuación:
¡Hola!
He diseñado este juego al que se puede trabajar en cualquier época del año ya que su objetivo es crear cuentos breves a través de unas orientaciones (tarjetas).
De esta forma, trabajamos los ámbitos fonético-fonológico (al pronunciar el contenido de las tarjetas), morfosintáctico (al estructurar el cuento ordenando sus partes y darle sentido), léxico- semántico (al adquirir vocabulario nuevo) y pragmático (al contar la historia y adentrarse en el contexto del cuento).
Indirectamente, también se trabajará la imaginación y creatividad.
Si quieres descargarte este recurso, pincha en el link que te dejo a continuación:
ℂ𝕒𝕣𝕡𝕖𝕥𝕒 𝔻𝕣𝕚𝕧𝕖 ℂ𝕦𝕒𝕕𝕖𝕣𝕟𝕠𝕤📒📝📔 (Incluye un recurso inédito: cuaderno "El verano"☀️🍦👙🍉). Esta carpeta consta d...
